普通学校开设卫星班让特殊儿童更好融入

在温州乐清市的大荆镇第六小学，有这样一个班级，学生只有9人，每人都有专属的课程，这就是大荆六小的“卫星班”。

日前，记者来到大荆镇第六小学，看到“卫星班”的学生们正围坐在一起学习《生活数学》，在老师的指导下学习认识长方形、正方形和圆形。

所谓“卫星班”，其实就是指特殊教育学校附设在普通学校的班级，服务于有特殊教育需求的学生。班上的残障儿童由普通学校教师和特殊教育老师共同执教，从而帮助这些孩子融入正常的社会生活中。

翻开学生的课程表，记者发现除了普通班的课程，“卫星班”还设置了感统、生活主题、补救教学、社交等课程。两位特教老师会根据每个学生的情况，制定课程表。9名特殊学生接受普通学校和特殊教育学校的两套师资和课程体系。

徐老师告诉记者，每个学期，他们都会邀请任课老师、卫星班老师以及校领导和家长开展研判会，对每个学生的生活自理能力、智力水平等进行多方评估。

据了解，年，温州乐清市特殊教育学校就在大荆六小开设特殊学生随班就读试点，这为“卫星班”的创建打下了基础。年9月，大荆六小正式创办了“卫星班”。为了给特殊儿童提供更优质的教育，学校在师资和设施等方面做了不少努力。

“卫星班”的建设可以让普通教育与特殊教育互为融合，这种个性化的教育方式不仅为随班就读的学生提供专业的支持与服务，而且也能让孩子们在融合的教育环境中接受普通教育，体现出普通学校对特殊孩子的包容与关怀。

编辑：钱雨